TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I: septiembre 2015

lunes, 21 de septiembre de 2015

DIARIO

PROYECTO:
COMENTARIO DE LA IMPORTANCIA DE LOS CRONISTAS EN ÉPOCAS EN QUE NO EXISTÍA LA TECNOLOGÍA ACTUAL
CONTENIDO TEMÁTICO: DIARIO

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

GRADO Y GRUPO: ___________

ALUMNO (A): __________________________ N.L. _______

INSTRUCCIONES: Después de indagar el nombre de los autores de:
- Historia Verdadera de la Nueva España
- Historia de las Indias
- Cartas de Relación
- Historia General de las Cosas de la Nueva España
- Crónicas de la Nueva España
- Décadas del Nuevo Mundo
Comenta en 5 líneas la importancia de los cronistas en épocas en que no existía la tecnología actual.

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

- Nombre completo (iniciando por apellidos)

- Número de lista

- Grado y Grupo

NOTA: tienes hasta el miércoles 23 de septiembre de 2015 a las 23:59 hrs. para subir tu comentario

lunes, 14 de septiembre de 2015

PARÁFRASIS

PROYECTO

PARÁFRASIS DE UN TEXTO

CONTENIDO TEMÁTICO: PARÁFRASIS

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

ALUMNO(A):_______________________________ N.L. _________

GRADO Y GRUPO: __________

INSTRUCCIONES:

Parafrasea en 8 líneas el texto "El pasado, una ventana al presente", que podrás encontrar en la página 73 de tu libro de texto o en el link http://deanimalia.com/articuloselpasado.html

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

- Nombre completo (iniciando por apellidos)

- Número de lista

- Grado y Grupo

NOTA: recuerda que tienes hasta el viernes 18 de septiembre de 2015 a las 24:00 hrs. para subir tu paráfrasis

lunes, 7 de septiembre de 2015

LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y NORMA

PROYECTO

CONCLUSIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS DISTINTAS MANIFESTACIONES LINGÜÍSTICAS

CONTENIDO TEMÁTICO: LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y NORMA

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

ALUMNO(A): ________________________________________ N.L. ______

GRADO Y GRUPO: ______________

INSTRUCCIONES:
A. Lee con atención el texto "El valor de la diversidad cultural" de la página 68 de tu libro de texto de Taller de Lectura y Redacción I,
B. Busca información en diferentes páginas, como por ejemplo:

C. Contesta las siguientes preguntas en tu libreta:

¿A qué contribuye el respeto y la valoración de la diversidad?
¿De qué son factores positivos el respeto y la valoración de la diversidad?
¿Qué es el tejido social?
¿Cuál es la contradicción de la globalización?
¿Por qué la diversidad cultural es una fuente de gran riqueza para la región?
¿Cómo se planea promover y preservar la diversidad cultural?
Por qué es importante preservar la diversidad cultural?
Si fueran gobernantes, ¿qué acciones implementarían para la preservación de la diversidad cultural?

D. Escribe AQUÍ en el blog, tu conclusión sobre la importancia de respetar las distintas manifestaciones lingüísticas, en 5 líneas

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

- Nombre completo (iniciando por apellidos)

- Número de lista

- Grado y Grupo
NOTA: recuerda que tienes hasta el viernes 11 de septiembre de 2015 a las 24:00 hrs. para subir tu conclusión

miércoles, 2 de septiembre de 2015

COMUNICACIÓN

Nuevamente te saludo, y en esta ocasión voy a pedirte que hagas conciencia y escribas los que se re pide-

PROYECTO

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU PERTINENCIA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES DE INFORMACIÓN

CONTENIDO TEMÁTICO: COMUNICACIÓN

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

Nombre del alumno: ___________________________N.L.____ Grado y Grupo: _______

RADIO
* Programas que acostumbras escuchar:

* Porcentaje de utilidad para cubrir tus necesidades de información general:

* Tiempo que le dedicas al día:
TELEVISIÓN
* Programas que acostumbras a ver:
* Porcentaje de utilidad para cubrir tus necesidades de información general:

* Tiempo que le dedicas al día:
INTERNET
* Páginas que acostumbras visitar o consultar:

* Porcentaje de utilidad para cubrir tus necesidades de información general:

* Tiempo que le dedicas al día:
FACEBOOK

* Actividad que acostumbras a hacer:
* Porcentaje de utilidad para cubrir tus necesidades de información general:

* Tiempo que le dedicas al día:
TWITTER

* Actividad que acostumbras a hacer:
* Porcentaje de utilidad para cubrir tus necesidades de información general:
* Tiempo que le dedicas al día:

NOTA: escribe tu reflexión sobre esta actividad

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RÚBRICA

Al finalizar escribe tus datos de identificación:
- Nombre completo (iniciando por apellidos)
- Número de lista
- Grado y Grupo
NOTA: recuerda que tienes hasta el domingo 6 de septiembre de 2015 a las 24:00 hrs. para subir tu redacción