PREFIJO, SUFIJO Y RAÍZ

Bachillerato General Oficial "Blandina Torres de Marín"

PROYECTO

Listado de palabras donde se aprecien prefijos y sufijos

CONTENIDO TEMÁTICO
Prefijo, sufijo y raíz

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

1er. Semestre. Grupo _______

ALUMNO(A): ________________________________________ N.L._____

INSTRUCCIONES:

* Después de leer la información de prefijo, sufijo y raíz, busca en cualquier texto palabras donde se aprecien prefijos y sufijos.

* Señala en la palabra si es un prefijo o un sufijo.

* Escribe como se modifica el significado de la palabra al agregar prefijos o sufijos.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

 Lista de cotejo

NOTA: 

* El número de palabras se irá incrementando según sea el número de personas que entren a hacer su tarea, es decir, 

a) el primero en hacer su tarea, solo escribirá dos palabras, la primera con prefijo y la segunda con sufijo y sus significados

b) el segundo tendrá que escribir las palabras del primero y las suyas

c) el tercero escribirá las primeras y segundas palabras, además de las suyas... y así sucesivamente

** Escribe tus datos completos de identificación (grado y grupo, número de lista, apellidos y nombre(s))

*** DESPUÉS de subir tu tarea, evalúa a tu compañero(a) anterior, con los indicadores

**** Tienes como límite para hacer tu tarea el jueves 26 de noviembre a las 23:59 hrs.
*****El lunes 30 debes llevar pegada en tu libreta la lista de todas las palabras de la actividad anterior y de ésta.

SUERTE

Lexema, morfema y gramema

Bachillerato General Oficial "Blandina Torres de Marín"

PROYECTO

Listado de palabras en las que se identifiquen morfemas y gramemas

CONTENIDO TEMÁTICO

Lexema, morfema y gramema

RESPONSABLE:

Rosa Josefina Betancourt Sánchez

1er. semestre Grupo: _______

ALUMNO(A): ________________________________ N.L. _____

INSTRUCCIONES: 

*Después de leer la información de lexema, morfema y gramema, identifica en cualquier texto palabras que contengan esos elementos.

* Separa la palabra en lexema y gramema

* Señala los gramemas de género y número -o- de tiempo, modo, número y persona

NOTA: 

* El número de palabras se irá incrementando según sea el número de personas que entren a hacer su tarea, es decir, 

a) el primero en hacer su tarea, solo escribirá una palabra con las instrucciones

b) el segundo tendrá que escribir la palabra del primero y la suya

c) el tercero escribirá la primera y segunda palabra, además de la suya... y así sucesivamente

** Escribe tus datos completos de identificación (grado y grupo, número de lista, apellidos y nombre(s))

*** DESPUÉS de subir tu tarea, evalúa a tu compañero(a) anterior, con los indicadores

**** Tienes como límite para hacer tu tarea el sábado 21 de noviembre a las 23:59 hrs.

SUERTE

FÁBULA

PROYECTO

Antología de Fábulas

 

CONTENIDO TEMÁTICO: Fábulas

RESPONBLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

 

1er. Semestre Grupo ____

 

ALUMNO(A): _________________________ N.L. _____

 

INSTRUCCIONES:

* Escribe un anécdota diferente a todas las anteriores

* Evalúa la anécdota que subieron antes que tú.

* No se te olvide el título

* Cuida tu ortografía

* Escribe al final, de manera clara, lo que nos deja de enseñanza

* Que no se te olvide anotar al final tus datos de identificación

 

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

 

INDICADORES

Título y menos de 3 faltas de ortografía

Moraleja escrita con claridad

 

 



HISTORIETA

PROYECTO

Elaborar una historieta

CONTENIDO TEMÁTICO

Historieta

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

1er. SEMESTRE GRUPO:_________

ALUMNO(A): ________________________ N.L. __________

INSTRUCCIONES: 

*Escribe la historia del tema que elegiste y súbela al blog

*Verifica si la historia se subió correctamente

*Evalúa la historia que subieron antes que tu, con los dos primeros indicadores

*Elabora tu historieta con las características y elementos correspondientes, 

*Evalúa la historieta con los tres últimos indicadores

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo

>No olvides poner los datos de identificación en orden

NOTA:
*Recuerda que tienes como límite para subir la historia al blog las 23:59 hrs. de

            1o "A" y "C"   Lunes 19 de Octubre

            1o. "B"            Martes 20 de Octubre

*Entrega la historieta el día que te corresponde

            1o. "A"            miércoles 21 de Octubre

            1o. "B" y "C"  jueves 22 de Octubre

DESCRIPCIÓN

Hola a todos, bienvenidos a la primera tarea en el blog de la unidad II

PROYECTO

Descripción de un Objeto

CONTENIDO TEMÁTICO

Descripción

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

1er Semestre Grupo _______

ALUMNO(A): _________________________ N.L._______

INSTRUCCIONES: 

* Retoma la descripción de la imagen que hiciste al inicio y aplicando lo estudiado, mejórala; escribe tu borrador en la libreta, después en un documento de word para que lo imprimas, y ya que esté listo y corregido, escribe tu descripción en el blog.

* Escribe un título para tu descripción

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

                    - Nombre completo (iniciando por apellidos)

                    - Número de lista

                    - Grado y Grupo

NOTA: 1o. A y C, tienen hasta el sábado 10 de octubre a las 22:00 hrs. y
             1o. B tiene hasta el jueves 15 de octubre a las 22:00 hrs.  para subir su descripción  y
             después de subir tu actividad debes evaluar la descripción anterior a la tuya y
             escribe la puntuación, siguiendo los indicadores.

DIARIO

PROYECTO:
COMENTARIO DE LA IMPORTANCIA DE LOS CRONISTAS EN ÉPOCAS EN QUE NO EXISTÍA LA TECNOLOGÍA ACTUAL
CONTENIDO TEMÁTICO: DIARIO

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

GRADO Y GRUPO: ___________

ALUMNO (A): __________________________ N.L. _______

INSTRUCCIONES: Después de indagar el nombre de los autores de:
- Historia Verdadera de la Nueva España
- Historia de las Indias
- Cartas de Relación
- Historia General de las Cosas de la Nueva España
- Crónicas de la Nueva España
- Décadas del Nuevo Mundo
Comenta en 5 líneas la importancia de los cronistas en épocas en que no existía la tecnología actual.

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

                    - Nombre completo (iniciando por apellidos)

                    - Número de lista

                    - Grado y Grupo

NOTA: tienes hasta el miércoles 23 de septiembre de 2015 a las 23:59 hrs. para subir tu comentario

PARÁFRASIS

PROYECTO

PARÁFRASIS DE UN TEXTO

CONTENIDO TEMÁTICO: PARÁFRASIS

RESPONSABLE: Rosa Josefina Betancourt Sánchez

ALUMNO(A):_______________________________ N.L. _________

GRADO Y GRUPO: __________

INSTRUCCIONES: 

Parafrasea en 8 líneas el texto "El pasado, una ventana al presente", que podrás encontrar en la página 73 de tu libro de texto o en el link    http://deanimalia.com/articuloselpasado.html

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

Al finalizar escribe tus datos de identificación:

                    - Nombre completo (iniciando por apellidos)

                    - Número de lista

                    - Grado y Grupo

NOTA: recuerda que tienes hasta el viernes 18 de septiembre de 2015 a las 24:00 hrs. para subir tu paráfrasis